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Ujjain, Madhya Pradesh, IndiaLos niños de la India infectados de SIDA merecen nuestro apoyo. ¿Estás dispuesto a ayudarnos?
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PerúPerú: Agricultura sostenible y seguridad alimentaria en comunidades rurales
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Tatumbla, Francisco Morazan, HondurasHonduras: Promoción de la soberanía alimentaria en zonas rurales
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Bhilwara, Rajasthan, IndiaIndia: Sistema de abastecimiento de agua gestionado por mujeres
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Rumbek, SudanSudán del Sur: Soporte a radio comunitaria. Formación de Técnicos y Producción de 52 programas semanales
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Andhra Pradesh, IndiaIndia: Programas Comunitarios para el Desarrollo Integral de mujeres y niños
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Batlagundu, Tamil Nadu, IndiaAmpliemos una escuela secundaria para niñas en Batlagundu, India
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Sirwar, Karnataka, IndiaConstruyamos una nueva escuela en Sirwar, Karnataka, India
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bo, sierra leoneSierra Leona: Construcción de una escuela secundaria
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Raisen, Madhya Pradesh, IndiaIndia: Desarrollo Comunitario en 20 poblados rurales
EDUCACIÓN
48 alumnos se interesan por los clipmetrajes
Los alumnos de tercero de ESO del Colegio del Sagrado Corazón de Tarragona viajan por el continente africano a través de la campaña “África cuestión de vida, África cuestión debida”.
Acercamos Africa a las escuelas
El jueves 26 de enero en el Colegio del Sagrado Corazón de Tarragona, voluntaris de Manos Unidas daran a conocer la tercera fase del concurso de clipmetrajes.
Sierra Leona: Construcción de una escuela secundaria
El proyecto se sitúa al este de la ciudad de Bo en Sierra Leona donde viven 215.421 personas. Muchas personas se refugiaron en Bo durante el conflicto bélico que asoló el país durante 10 años y tras éste no han regresado a sus lugares de origen.
Las únicas 3 escuelas católicas secundarias que existen en Bo se hallan al sur, sudoeste y norte de la ciudad.
Ayudémosles a construir una nueva escuela al este de la ciudad.
Burkina Faso: Construcción de un Pabellón de Estudios
Bobo Dioulasso es la segunda ciudad en importancia económica y de población de Burkina Faso. Ésta acoge muchos emigrantes venidos de zonas rurales.
La mayoría de viviendas situadas en barrios periféricos carecen de luz eléctrica y agua corriente.
Los estudiantes viven en condiciones duras, las aulas de los colegios y liceos están masificadas con una media de 90-100 estudiantes por aula, por lo que no reciben una adecuada atención del profesorado.
India: Programas Comunitarios para el Desarrollo Integral de mujeres y niños
Hay 2 poblados en Andhra Pradesh/India (Venkatapuram y Wazeedu) donde la mayor parte de la población indígena vive en barracas, se dedica a una agricultura de subsistencia y está incomunicada debido a la falta de infraestructuras.
No tienen acceso ni a sanidad ni a educación. A los niños se les obliga a trabajar desde muy pequeños, y la tasa de mortalidad infantil es del 14% !!!
Manos Unidas presenta los materiales educativos '11-'12
.JPG "Manos Unidas presenta los materiales educativos 2011/2012")
Aprovechamos esta jornada para presentar los materiales educativos de este curso, dirigidos al profesorado para ofrecerles herramientas y recursos prácticos para trabajar en sus aulas.
India: Ampliemos una escuela secundaria para niñas en Batlagundu
Hay un lugar en la India que sufre de escasez de agua, transportes insuficientes, y estructuras sanitarias y educativas muy precarias.
La mayor parte de familias obligan a las chicas a abandonar sus estudios lo que las lleva hacia la explotación laboral infantil y limita su capacidad de construirse una vida digna.
Este lugar es Batlagundu. Ayúdanos a ampliar la escuela secundaria de niñas de las Hermanas de Santa Cruz de Chavanod con 7 nuevas aulas, un laboratorio de ciencias y servicios higiénicos.
India: Construyamos una nueva escuela en Sirwar, Karnataka
En el área de Manvi en Sirwar, India la tasa de alfabetización es de sólo un 17%. Existe además una elevada tasa de paro.
En Sirwar hay apenas 2 escuelas: una pública y otra privada. Precisan de nuestra colaboración para la construcción de una nueva escuela primaria y un bloque de servicios higiénicos para los niños y niñas de la escuela.
Mejoremos las oportunidades educativas en Mali
Hay un barrio en la capital de Mali donde el 65% de la población no sabe leer ni escribir y donde el analfabetismo afecta sobre todo a las niñas y mujeres.
Este barrio se llama Niamana. Ayúdanos a construir en él una nueva escuela que ayude a niños, niñas y mujeres a recibir clases de alfabetización y formación profesional.
Construcción de Escuela Rural en Bas-Limbé/Haití
Hay un lugar en Haití con 80% de analfabetismo y donde el número de niños en edad escolar que no va a la escuela ha aumentado notablemente tras el terremoto del 12 de enero de 2010 debido a la migración de familias desde Puerto Príncipe.
Este lugar es Normand y vamos a hacer de él un lugar mejor.
